“La educación no consiste en llenar un cántaro, sino en encender un fuego”.
William Butler Yeats
“Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñamos ayer, les estamos robando el mañana”.
John Dewey
Macros en Excel
Activarlos:
Archivo - Opciones - Personalizar cinta de opciones - Programador / Desarrollador / Development
Realizar los cambios necesarios en la planilla y luego detener la grabación del Macro, con calquiera de estas dos opciones.
Para ejecutar el Macro:
Primero situarnos en la nueva hoja.
Clic en Macro, clic en el macro de la lista que se desee ejecutar, clic en Ejecutar.
Agregar la forma o imagen, luego clic derecho, asignar macro.
Elegir el macro de la lista y clic en Aceptar.
La forma o imagen aparecerá como un hipervínculo.
Cómo hacer que el macro empiece en la celda seleccionada:
Activar la opción de referencia relativa.
Guardar la planilla con la extensión para Macro:
Se debe guardar como xlsm.
Aumentar el volumen en windows por Software
A veces pasa que la pc administra el sonido y el volumen es bajo aunque esté al máximo, una buena solución es utilizar Sound Booster, se instala y queda junto al reloj.
Credencial y Carga de Antecedentes 2021 CGE ¿Cómo los presenté?
En el registro anterior para la credencial, se presentaba en las escuelas secundarias un formulario con el listado de los cursos y se mostraban los originales; en esta ocasión se solicitó algo diferente, así que se los cuento:
Hay un tutorial oficial que indica como acceder al Sied y como realizar la carga, pero que se indica claramente como es la entrega de los documentos en la institución, sobre eso les comento aquí.
1. En el sistema SIED se solicita la credencial 2021.
Si no podés acceder, a la carga, te dejo un tutorial, clic aquí.
2. Se cargan los antecedentes.
3. Se imprime el formulario. (2 copias), en mi caso el formulario quedó de 3 páginas.
4. Se presenta del siguiente modo.
- Formulario impreso. Como son dos copias, una va sola, y a la otra se le adjunta lo siguiente:
- Fotocopia de DNI.
- Constancia de CUIL (Anses).
- Certificados en el orden que indica el formulario.
Entonces en resumen, se arma un bloque de hojas, sujetadas con un nepaco, al frente irá el formulario, le siguie fotocopia de dni, constancia de cuil y los certificados ordenados.
Todas las hojas deben estar foleadas, y los certificados autenticados. Se pueden autenticar en las escuelas secundarias por cualquier directivo, salvo certificados Nuestra Escuela, que se certifican en mesa de entrada de DDE Concordia (en mi caso), previo pedido de turno al whatsapp 345 4746295.
Retomando el tema de nuestro formulario, se debe firmar la última página y aclarar.
Luego cada certificado debe tener el sello ES COPIA FIEL, el del CGE, Firma y Aclaración del Directivo.
El foliado va para todas las páginas y se realiza en la esquina superior derecha. Folio 1, Folio 2.... (según número de página)
Al entregarlos en la escuela te entregan una copia del formulario firmado (en la imagen copia 1), la copia 2 se la queda la escuela para elevarla a DDE y luego al CGE.
Supuestos en Educación Tecnológica
¿Tecnología es para el mundo del trabajo? ¿Se trata de habilidades prácticas? ¿Tecnología son las TIC? ¿Tecnología es Ciencia Aplicada?
Vamos a explicar por que tecnología no trata puramente sobre esto:
¿Mundo del Trabajo?
Este supuesto considera a la Educación Tecnológica como alternativa a la escuela técnica, hace hincapié en el dominio eficaz de ciertas técnicas y determinados procedimientos propios del campo profesional, o en el manejo de ciertas tecnologías consideradas «de punta», más que en la mirada comprensiva y crítica del desarrollo tecnológico.
Sin embargo el aporte del área en la empleabilidad no se juega en los contenidos sino en las formas abstractas de pensamiento que promueve.
¿Habilidades prácticas?
Parte de la creencia acerca de que lo tecnológico en la escuela se reduce a un saber hacer fundamentalmente práctico e instrumental, se busca el dominio de habilidades “útiles para la vida cotidiana”.
- La E.T. es pensada como reactualización de las actividades prácticas,
- Se reconvierte a los docentes de Taller o Actividades Prácticas.
- Se “heredan” objetivos contenidos y propuestas de enseñanza.
- Se supone que el manejo de una tecnología hace posible la mirada general sobre las tecnologías
Este supuesto trae consigo la disociación entre teoría y práctica: la E.T sería el área "práctica" en contraposición con las restantes, que se considerarían "teóricas". Se carga con el bajo prestigio que se les suele otorgar a las asignaturas prácticas, más ciertos prejuicios que oponen la técnica y la cultura humanista.
¿TIC?
Este supuesto limita o reduce el campo de conocimiento a una de sus áreas (informática).
Se parte del consenso social que existe en torno a las TIC.
Expresa de confusión entre Tecnología Educativa y Educación Tecnológica.
¿Ciencia Aplicada?
La E.T es pensada para fortalecer la formación en ciencias, considerando a la tecnología como aplicación de los conocimientos científicos.
Se niega la existencia del conocimiento tecnológico, planteando una dicotomía entre teoría y práctica.
Fuente:
Megalistado de TIC
H5P
Puede crear videos donde entre medio van apareciendo preguntas.
https://h5p-org.translate.goog/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=nui,sc
..
Tic por categoría
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Apuntes Diplomatura
Materiales didácticos vs materiales educativos.
Un criterio de diferenciación entre ambos el procesamiento que suponen los materiales didácticos por parte de especialistas en diseño instruccional para que respondan a una secuencia y a los objetivos pedagógicos previstos para enseñar un contenido a un destinatario. La finalidad de estos últimos no es solo transmitir una información a cierto tipo de público sino que el lector/usuario aprenda y comprenda las temáticas trabajadas en él".
Dicho de otro modo, un texto, un video, una obra de arte, son recursos educativos valiosos, pero no se transforman en materiales didácticos hasta que no los incorporamos a una propuesta pedagógica. Esta propuesta debe estar pensada y diseñada como una hoja de ruta para enseñar algo. Es, de algún modo, una forma de establecer un diálogo con nuestros estudiantes. Debería tener objetivos, actividades, instancias de recuperación de los saberes previos de los estudiantes y de evaluación o autoevaluación, pero por sobre todas las cosas, debe estar adaptada a "nuestro público".
¿qué es un material didáctico digital?
Podemos decir entonces, que un material didáctico digital, está conformado por bits y códigos y aunque no tenga entidad física, está compuesto por un conjunto de elementos (documentos, videos, etc.) que se articulan entre si, con una intencionalidad didáctica (que es la que le da el docente), pensada para unos destinatarios y un contexto particular.
Curaduría / Curación de Contenidos:
Como docentes, a la hora de planificar y diseñar un material didáctico digital, no hace falta que creemos todos los recursos que vamos a usar. Podemos aprovechar lo que está disponible en la web. Pero tendremos que trabajar como curadores, filtrando, seleccionando, organizando el contenido a usar, para que tenga un sentido en nuestra "narración".
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
Los principios que guían el DUA, son los siguientes (Uruguay Educa):
Hay que suministrarle a nuestros estudiantes múltiples formas de representación de la información (visual, auditiva, etc.), que se relaciona con el "qué se aprende".
Hay que proporcionarles múltiples formas de acción y expresión, relacionadas con el "cómo se aprende".
Hay que proporcionar múltiples formas de implicación, relacionadas con el "por qué se aprende", ya que no todos tenemos las mismas motivaciones.
Taller Virtual de Fotografía Digital 2021
Hoy 9/04/2021 a las 19hs se realizará la charla informativa.
Se podrá ingresar en el siguiente enlace a esa hora
Clic para ingresar al enlace: meet.google.com/jfo-nang-zjy
Los esperamos!
Creación de modelos en Django
Una vez asociada nuestra base de datos de PostgreSQL o dejando la misma que viene por defecto, creamos las clases. Cada una de las mismas será una tabla en nuestra base de datos. La hemos creado previamente en el post sobre instalar PostgreSQL.
Veamos un ejemplo:
En resumen, creamos nuestra base de datos en PostgreSQL con pgAdmin, luego la asociamos como se detalló en el post de instalación.
Para crear cada tabla habrá que programar en models.py
Un ejemplo de esto último en models.py:
class Clientes(models.Model):
nombre=models.CharField(max_length=30)
direccion=models.CharField(max_length=50)
email=models.EmailField()
telefono=models.CharField(max_length=7)
class Articulos(models.Model):
nombre=models.CharField(max_length=30)
precio=models.IntegerField()
class Pedidos(models.Model):
numero=models.IntegerField()
fecha=models.DateField()
entregado=models.BooleanField()
son 3 tablas con distintos campos (Para entender que son los campos, podríamos asociarlos con los encabezados de una tabla Nombre, Dirección, Teléfono...).
Cada campo tendrá sus propiedades:
CharField = Campo de texto.
IntegerField = Para números enteros.
DateField = para fecha
BooleanField = para verdadero o falso.
Un paso importante es asociar la aplicación al proyecto en settings.py
INSTALLED_APPS = [
'django.contrib.admin',
'django.contrib.auth',
'django.contrib.contenttypes',
'django.contrib.sessions',
'django.contrib.messages',
'django.contrib.staticfiles',
'appnueva',
]
dejamos las líneas anteriores tal cual están, y al final agregamos nuestra aplicación (en mi caso appnueva).
Listo, ahora ejecutar en cmd el siguiente comando:
python manage.py makemigrations
la respuesta debería ser la siguiente:
Migrations for 'appnueva':
appnueva\migrations\0001_initial.py
- Create model Articulos
- Create model Clientes
- Create model Pedidos
seguido ingresar otra línea:
python manage.py sqlmigrate appnueva 0001
appnueva será el nombre de la aplicación, y 0001 será el número de revisión que nos salió con el comando anterior.
ahora ingresar la línea:
python manage.py migrate
Las veremos en NombreBaseDeDatos, Esquemas o Schemas, Mesas o Tables.
Para realizar una prueba de carga de datos escribir las siguientes líneas en cmd
python manage.py shell
from appnueva.models import Clientes
var1=Clientes(nombre='juan', direccion='Avenida 8', email='8edrus@gmail.com', telefono='34165')
var1.save()
Debería ver un registro en la tabla clientes.
https://youtu.be/eTrFc27lWrU
Iso, Apertura y Velocidad en Fotografía
ISO: sensibilidad de la cámara a la luz. A mayor iso, mayor sensibilidad a la luz; y a menor iso, menor sensibilidad.
Uso:
- ambientes muy luminosos, probar con un iso de 100 (que es el mínimo).
- sombra, probar con un iso de 200.
- interiores, probar con un iso de 400.
* Consecuencias de subir el iso: aparece ruido en la foto y pierde calidad.
Una cámara económica puede tener un iso máximo de 1600 y luego empezar a granularse, una cámara cara podría subir el iso hasta 6400 o más y mantener la calidad.
https://www.youtube.com/watch?v=ShgInB2v7eE&ab_channel=Manumanuti
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